❓ Вопросы-ответы по наставничеству

Ответ: Наставничество и целевое обучение – два разных механизма в системе подготовки и адаптации медицинских кадров. Они не исключают друг друга и могут реализовываться последовательно или параллельно, но решают разные задачи и действуют на разных этапах профессионального пути специалиста.

Целевое обучение начинается до поступления в вуз или колледж. Это своего рода «инвестиция в будущее»: организация или регион заранее определяет потребность в кадрах и финансирует подготовку конкретного человека.

Наставничество запускается после трудоустройства, когда выпускник уже получил диплом, прошел аккредитацию и приступил к работе. Это этап «ввода в профессию» на конкретном рабочем месте.

Ответ: Согласно приказу Минздрава России от 05.03.2026 №166н, наставником может быть:

• медицинский работник соответствующей специальности и со стажем медицинской деятельности не менее 5 лет;
• руководитель или заместитель руководителя медицинской организации – при наличии стажа по специальности не менее 5 лет.

Ответ: Организация разрабатывает и утверждает внутренние документы:

• приказ руководителя об организации наставничества в организации;
• Положение о наставничестве, где чётко прописаны цели, задачи, сроки, критерии выбора наставников и порядок взаимодействия всех участников (в соответствии с приказом Минздрава РФ от 5 марта 2026 г. №167н).

Назначение наставника оформляется:

• Приказом руководителя медицинской организации о назначении наставника для каждой пары «наставник-наставляемый»;
• Дополнительным соглашением к трудовому договору;
• Индивидуальным планом наставничества для каждой пары «наставник–наставляемый»;
• Необходимо получение письменного согласия наставника.

Ответ: Наставничество обязательно для выпускников медицинских колледжей, специалитета или ординатуры, впервые прошедших первичную или первичную специализированную аккредитацию после 1 марта 2026 года, независимо от формы обучения.

Ответ: Да, поскольку форма обучения (бюджетная или платная) сама по себе не освобождает от наставничества. Ключевое условие другое: нужно одновременно получить медицинское образование по специальности из перечня приказа Минздрава №166н и впервые пройти первичную или первичную специализированную аккредитацию после 1 марта 2026 года. Если оба условия выполнены – наставничество обязательно, независимо от того, как вы оплачивали учебу.

Ответ: Срок зависит от специальности и места работы. В общем случае – от 1,5 до 3 лет. Но для специалистов, которые трудоустроились в сельских населенных пунктах, рабочих поселках, городах с населением до 50 тысяч человек, а также в новых регионах, срок сокращается до 1–1,5 года.

Конкретный перечень специальностей и сроки прохождения утверждены Приказом Минздрава России от 05.03.2026 № 166н.

Ответ: Взаимодействие с наставником может быть организовано в разных форматах – в зависимости от задач, условий работы медицинской организации и специфики специальности.

Очный формат — наставник и наставляемый работают и взаимодействуют в одной медицинской организации.

• разбор клинических случаев;
• наблюдение за выполнением манипуляций и процедур;
• совместное ведение пациентов;
• практические демонстрации навыков;
• регулярные личные встречи для обсуждения прогресса;
• обратную связь после выполнения задач;
• консультации по сложным вопросам.

Дистанционный формат — подходит для удаленных территорий или при невозможности регулярных очных встреч.

• видеоконференции (разбор клинических случаев, обсуждение тактики лечения);
• онлайн консультации;
• обмен аудио и видеоматериалами (записи процедур с последующим разбором);
• переписку в мессенджерах и рабочих чатах;
• использование специализированных платформ для дистанционного обучения и контроля;
• онлайн семинары и вебинары.

Смешанный (гибридный) формат — комбинация очных и дистанционных методов.

• очные практические занятия + дистанционные консультации;
• личное наблюдение за работой + онлайн разбор ошибок;
• совместные приемы пациентов + удаленные обсуждения сложных случаев.

Групповое наставничество — один наставник работает с несколькими начинающими специалистами одновременно.

• коллективные тренинги и семинары;
• разбор типовых ошибок группы;
• групповые дискуссии и обсуждения;
• совместные практические занятия.

Ответ: Без завершенного периода наставничества специалиста не допустят к периодической аккредитации. Чтобы снова получить право на периодическую аккредитацию, придется проходить первичную аккредитацию, а после выполнить требование о наставничестве.

Ответ: Да, кандидатура на роль наставника может быть выбрана как руководителем (заместителем руководителя) организации (структурного подразделения), так и выдвинута медицинским работником самостоятельно. Главное при самостоятельном выборе наставника учитывать, что это должен быть работник, имеющий соответствующую специальность (направление подготовки) и стаж медицинской деятельности не менее 5 лет, или руководитель (заместитель руководителя) организации (структурного подразделения), имеющий стаж медицинской деятельности не менее 5 лет.

Также необходимо получение письменного согласия наставника.

Ответ: Для поиска наставника возможно обратиться напрямую в интересующую медицинскую организацию к ответственным лицам, отвечающим за наставничество. Перечень медицинских организаций, реализующих программу наставничества, и контакты ответственных лиц размещены на сайте Министерства здравоохранения Тверской области.

Выбирая наставника самостоятельно стоит обратить внимание на его профессиональный уровень и коммуникативные качества, положительные характеристики со стороны руководителя (заместителя руководителя) организации, положительные отзывы пациентов, отсутствие дисциплинарных взысканий за последние 1-2 года, желание обучаться и проявление инициативы к профессиональному развитию.

Ответ: Лица, получившие образование по договору о целевом обучении, проходят наставничество по основному месту работы в организациях, в которых они трудоустроены в соответствии с таким договором, иные лица - по основному месту работы в медицинских организациях, участвующих в реализации программы госгарантий. Перечень медицинских организаций, реализующих программу наставничества, и контакты ответственных лиц размещены на сайте Министерства здравоохранения Тверской области.

Ответ: Место работы при наставничестве можно менять, главное — суммарно пройти установленный срок.

Ответ: Наставник и наставляемый должны работать в одной организации, однако в качестве наставника возможно привлечение наставников другого структурного подразделения организации или филиала. Например, опытный врач из центрального подразделения организации курирует молодого врача, работающего в удаленном подразделении той же организации.

Ответ: Да, досрочно прекратить наставничество возможно. Согласно части шестой статьи 351.8 ТК РФ работодатель имеет право досрочно отменить поручение об осуществлении наставничества, предупредив об этом работника не менее чем за три рабочих дня, а работник − досрочно отказаться от осуществления наставничества.

После прекращения наставничества наставляемый, при возникновении необходимости, может выбрать нового наставника как самостоятельно, так и выбрав из предложенных кандидатур, ответственным за наставничество лицом организации.

Ответ: Нет, Тверская область реализует программу о наставничестве в сфере здравоохранения согласно приказам от 5.03.2026 № 167н «Об утверждении Положения о наставничестве в сфере здравоохранения» (зарегистрирован в Минюсте России 27.03.2026 № 85762); от 5.03.2026 № 166н «Об утверждении перечня специальностей (направлений подготовки), после завершения обучения по которым в отношении лиц, получивших медицинское образование по основным профессиональным образовательным программам по специальностям (направлениям подготовки) и впервые прошедших первичную аккредитацию специалиста, первичную специализированную аккредитацию специалиста по соответствующей специальности, осуществляется наставничество в сфере здравоохранения, сроки, в течение которых осуществляется наставничество в сфере здравоохранения в зависимости от специальности (направления подготовки) и (или) места нахождения организации, в которой осуществляется медицинская деятельность» (зарегистрирован в Минюсте России 27.03.2026 № 85761) и Рекомендациям по организации наставничества в сфере здравоохранения в целях реализации Федерального закона от 17.11.2025 № 424-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 424-ФЗ), одобренные на Всероссийском совещании по вопросам кадровой политики в сфере здравоохранения, состоявшемся 24-25 февраля 2026 г. в г. Москве, а также подготовленным с учетом Рекомендаций по организации наставничества в сфере труда, разработанных Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации (утверждены на заседании Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений, протокол от 22.04.2026 № 4пр).

Ответ: Выплаты за наставничество могут быть установлены в виде стимулирующих или компенсационных выплат. В случае руководителей и иных специалистов, выполняющих руководящие функции, оплата учитывается в окладе и, кроме того, дополнительно, могут быть установлены стимулирующие выплаты по результатам эффективной работы по наставничеству.

Правительством Тверской области Постановлением № 361-пп от 23.06.2026 о внесении изменений в постановление Правительства Тверской области от 29.12.2017 № 500-пп – был установлен размер надбавки за одного наставляемого, что составил 5000 рублей. Выплата надбавки за наставничество осуществляется ежемесячно за фактически отработанное время.

В качестве иных вариантов материальной мотивации могут использоваться: расширенный социальный пакет, материальная помощь, предоставление дополнительных дней оплачиваемого отпуска и т.п.

Организация может устанавливать меры нематериального стимулирования наставников, такие как: объявление благодарности, награждение почетной грамотой, вручение ценного подарка, размещение информации о наставниках, достижениях их наставляемых на сайте и в социальных сетях организации («виртуальная доска почёта»), в других средствах информации, предоставление лучшим наставникам возможности принимать участие в разработке решений, касающихся развития организации, предоставление дополнительных возможностей для профессионального развития наставника, представление к ведомственной награде, например, медаль «За наставничество в здравоохранении», представление к награждению знаком отличия «За наставничество», внесение предложения о рекомендации к включению наставника в кадровый резерв для замещения вакантной должности в организации в порядке должностного роста и т.п.

Ответ: Первостепенно для оценки эффективности необходимо определить вклад специалиста в решение поставленной задачи (задач) именно наставничества.

Это можно сделать одним из перечисленных способов:

• анализ динамики показателей до и после введения системы наставничества;
• сопоставление данных групп, осваивающих навыки работы по полученной (получаемой) специальности при помощи наставника и без него;
• опрос наставляемых и их руководителей о вкладе наставничества и иных факторов в результат.

При оценке эффективности осуществления наставничества в организации следует учитывать:

• прогресс наставляемого в рамках плана мероприятий, определенных на период наставничества;
• количество ошибок при выполнении должностных обязанностей наставляемым;
• удовлетворенность пациентов (количество положительных отзывов пациентов об оказании медицинской помощи наставляемым);
• деятельность наставника в рамках определенных полномочий, включая его саморазвитие;
• обеспечение условий осуществления наставничества в организации;
• уменьшение доли уволившихся по собственному желанию в первый год работы.

Результатами эффективной работы наставника считаются:

• освоение и использование наставляемым нормативных правовых актов, регламентирующих исполнение должностных обязанностей;
• умение применять полученные теоретические и практические знания в профессиональной деятельности;
• положительная мотивация к профессиональной деятельности и профессиональному развитию, инициативность;
• самостоятельность наставляемого при принятии решений и выполнении им должностных и профессиональных обязанностей;
• дисциплинированность и исполнительность наставляемого при выполнении распоряжений и указаний, связанных со служебной деятельностью.

Ответ: За одним наставником одновременно может быть закреплено не более 3 (трех) наставляемых согласно методическим рекомендациям по организации наставничества.

По решению руководителя Организации количество может быть увеличено с учетом формы взаимодействия наставника и наставляемого.

Ответ: Основной ресурс для реализации программы наставничества в здравоохранении Портал НМФО (Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования) - цифровая платформа для специалистов в сфере здравоохранения.

Организация с использованием технических средств Портала НМФО может формировать отчетные формы по реализации наставничества и осуществлять мониторинг по средствам сформированного личного кабинета.

Наставник, после отображения соответствующей информации в ЛК работодателя, получает доступ в свой личный кабинет на Портале НМФО. Наставляемый, зарегистрировавшись на Портале НМФО, имеет возможность получать рекомендации от наставника в части формирования образовательной траектории в личном кабинете специалиста.

Ответ: Да, Федеральным центром поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья разработаны

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, которые размещены на сайте ГКУЗ МИАЦ в разделе «наставничество».